12月10日下午，由教務處主辦、中藥系承辦的“河洛醫學講堂系列之課程思政”專題講座在圖書館報告廳舉行。河南中醫藥大學藥學院副院長、博士生導師崔瑛教授以《基于情感目標的<中藥學>課程思政實施策略》為題作了專題講座。
崔教授指出對專業課而言，情感目標是開展課程思政的合理切入點，是高校立德樹人根本任務中“立德”的專業課程形式，是育人不可或缺的內容。對教師而言，即需要用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。專業課情感教學目標與課程思政同向而行，通過課程情感目標開展課程思政是可行途徑。隨后，崔教授以《中藥學》課程為例，介紹了情感教學素材的發掘途徑和實施原則以及情感教學目標的課程設計。如通過“神農嘗百草”、“藥食同源”的典故引導學生樹立辯證唯物主義歷史觀的科學思維；通過中藥威靈仙的傳說啟發學生敬重生命、救死扶傷的職業素養；通過發現青蒿素與獲得諾貝爾獎等激發學生的專業自信和民族自豪感……一個個鮮活的素材，啟發教師通過情感目標深入挖掘課程思政元素。
講座結束后，中藥系負責人周勇浩做總結發言，她說，課程思政是培養學生文化自信、人格養成的重要因素，一線教師要充分學習講座內容，積極探索和挖掘專業課中的課程思政元素，正確理解課程思政的內涵和意義，切實提高課堂教學的育人水平，認真踐行立德樹人、為黨育人、為國育才的歷史使命。
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